MÓDULO DE AULAS ICTP-SAIFR PARA VESTIBULARES.

 

Os estudantes do Ensino Médio estão neste momento com suas atenções e preocupações voltadas para a maratona de vestibulares que começará em meados de outubro. Pensando nisso, o ICTPSAIFR oferecerá pela primeira vez, de 14 de setembro a 26 de outubro, aos sábados, um módulo de aulas especialmente preparado para esses processos seletivos. Os encontros, que abordarão temas de Física, Matemática e Química, têm por objetivo oferecer o aparato matemático-conceitual básico necessário para exames como Enem, Prova Paulista, Fuvest, Unicamp e Unesp. Ao longo de sete encontros, além de entrar em contato com tópicos recorrentes em diversos vestibulares, os participantes terão acesso às listas de questões e poderão praticar diversos exercícios com o auxílio de professores.

O módulo acontecerá no auditório do Instituto de Física Teórica (IFT) da Unesp, na cidade de São Paulo, e poderá ser acompanhado remotamente, por meio de transmissão no canal do ICTP-SAIFR no YouTube. O formulário de inscrições e o cronograma completo estão disponíveis no site de Outreach do ICTPSAIFR. Haverá emissão de certificados para os participantes. As aulas serão ministradas pelos professores Lucas David (Escola Técnica Albert Einstein, Colégio Santa Marcelina e ICTP-SAIFR), Marcelo Cremer (Colégio Santa Marcelina) e Felipe de Novaes (Escola Estadual Dr. Antônio Ablas e ICTP-SAIFR). Sobre o ICTP-SAIFR O Instituto Sul-Americano para Pesquisa Fundamental (ICTP-SAIFR) é um centro internacional na cidade de São Paulo criado por meio de uma colaboração entre o Centro Internacional de Física Teórica (ICTP) na Itália, o IFT-Unesp e a Fapesp. Suas atividades incluem pesquisa em Física Teórica e suas aplicações, bem como escolas e workshops para alunos de pós-graduação e pesquisadores. Mais informações estão disponíveis no site ictp-saifr.org. O ICTP-SAIFR também promove divulgação científica e ações de extensão junto a professores e estudantes de Ensino Médio e público geral. Para saber mais, acesse outreach.ictp-saifr.org. Módulos de Aulas para Vestibulares: Física, Matemática e Química

 

Datas: 14 de setembro a 26 de outubro de 2024, aos sábados.

 

Gabinete.

CONVOCAÇÃO PARA FORMAÇÃO DE DIRETORES – RETIFICADO.

Diretores das Escolas de Anos Iniciais.

Dia: 17/09/2024 (terça-feira).
Horário: 9h às 14h

Diretores das Escolas de Anos Finais e Ensino Médio.


Dia: 20/09/2024 (sexta-feira).
Horário: 9h às 14h

Local: Auditório da Diretoria de Ensino Região Centro.
Obs. Diretores das Escolas que possuem os 2 segmentos Anos Iniciais e Finais comparecem no dia 17/09/2024.

EDITAL – CONVOCAÇÃO PARA ALOCAÇÃO DE PROFISSIONAL PARA ATUAÇÃO NO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL – 2024.

Adesão ao Regime de Dedicação Exclusiva.

A Diretoria de Ensino – Região Centro torna pública a realização do Processo de Alocação de Vagas para atuação em Regime de Dedicação Exclusiva – RDE, nas escolas estaduais do Programa Ensino Integral, conforme previstos no Decreto nº 66.799, de 31-05-2022, Resolução SEDUC 71, de 11-12-2023 e Resolução SEDUC 72, de 11-12-2023, cujo objetivo é o preenchimento de vagas existentes para o ano letivo de 2024.

1) CRONOGRAMA:
Data: 19/09/2024
Horário: 9 h.
Local: Diretoria Centro, Av. Olavo Fontoura, 2.222, Casa Verde- São Paulo- SP

2) VAGAS PARA A PRESENTE ALOCAÇÃO:

UNIDADE ESCOLAR
VAGAS DISCIPLINA SEGMENTO

 

UNIDADE ESCOLAR

 

VAGAS DISCIPLINA SEGMENTO
Pedro II

 

01 Classe Anos Iniciais
Orlando Horácio Vita       

 

01 Classe Anos Iniciais
 

Ary Barroso

 

01

 

Classe

 

Anos Iniciais

 

3) DISPOSITIVOS GERAIS:

É de responsabilidade do candidato:

a) Acompanhar, por meio do Diário Oficial do Estado e do site da Diretoria de Ensino Centro, as publicações correspondentes a este Edital.
b) A veracidade das informações e a exatidão das declarações e regularidade de documentos.
c) Caso alguma informação ou dado prestado não seja devidamente comprovado pelo candidato no momento da alocação, o integrante do Quadro do Magistério será desclassificado.
d) Os candidatos do Banco de Talentos deverão apresentar no momento da alocação, comprovação das habilitações/qualificações, com Histórico Escolar do curso de graduação.
e) Para candidatos inscritos na condição de estudantes: Declaração de matrícula, expedida pela Instituição de Ensino, acompanhada do Histórico Escolar atualizado.
f) A constatação de falsidade, irregularidade ou inexatidão de dados ou documentos, ainda que verificadas posteriormente, acarretarão a eliminação do candidato do Processo de Credenciamento, anulando-se todos os atos decorrentes da alocação.
Sequência e Prioridade da Alocação:
a) Titulares de cargo e Categoria “F” – Diretoria de Ensino Centro – Inscritos e Credenciados no Programa Ensino Integral 2024.
b) Titulares de Cargo e Categoria “F” – outra Diretoria de Ensino – Inscritos e Credenciados no Programa Ensino Integral, mediante comprovação de inscrição e opção de credenciamento para atuar no PEI 2024.
c)Docentes contratados e candidatos à contratação – HABILITADOS, devidamente inscritos e classificados na Diretoria de Ensino Centro/SP com opção ao Programa Ensino Integral – lista única – de acordo com a pontuação obtida no Processo Seletivo Simplificado Banco de Talentos no Concurso Público para provimento de cargo de Professor de Ensino Fundamental e Médio, regido pela Edital de Abertura de Inscrições n° 1/2023 (VUNESP, ou outras Diretorias de Ensino, mediante comprovação de inscrição e opção de credenciamento para atuar no PEI 2024).
d) No ato da alocação comprovar credenciamento no Programa PEI, através da impressão da inscrição docente 2024, especialmente de outras Diretorias de Ensino.
e) Docentes contratados e candidatos à contratação – QUALIFICADOS, devidamente inscritos e classificados na Diretoria de Ensino Centro/SP e outras Diretorias de Ensino, com opção ao Programa Ensino Integral, de acordo com a pontuação obtida no Processo Seletivo Simplificado Banco de Talentos no Concurso Público para provimento de cargo de Professor de Ensino Fundamental e Médio, regido pela Edital de Abertura de Inscrições n° 1/2023 (VUNESP).
f) Docentes que não tiveram resultado satisfatório na Avaliação de Desempenho do PEI referente ao ano de 2023, estão impedidos de participar do credenciamento e ter a respectiva alocação.
g) Docentes que atuaram no PEI em 2023, deverão apresentar declaração da UE de origem, assinada e carimbada pelo superior imediato, constando que o docente obteve desempenho satisfatório, após a consolidação e calibragem da Avaliação 360.
h) A classificação no Processo de Credenciamento não assegura ao candidato o direito à alocação e consequente designação, tendo em vista a obrigatoriedade de comprovação dos requisitos autodeclarados no momento da inscrição, conforme previsto no Edital.
i) O candidato, no momento da alocação, deve expressar adesão voluntária ao Regime de Dedicação Exclusiva – RDE e apresentar os requisitos constantes nas legislações vigentes que versam sobre o tema.

Comissão Regional de Atribuição de Classes e Aulas Diretoria de Ensino Região Centro São Paulo/SP.

EDITAL – FUNDAÇÃO C.A.S.A. – EMERGENCIAL – SETEMBRO/2024.

 

Abertura de Edital de Credenciamento Emergencial Docente para o Ano Letivo de 2024 na Fundação Casa Unidades Brás, Cora Coralina e Ruth Pistori, para as habilitações/qualificações em: MATEMÁTICA, QUÍMICA, BIOLOGIA e CIÊNCIAS.

 

O Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino Região Centro torna público o Edital de abertura de credenciamento Emergencial para docentes interessados em ministrar aulas nos Centros de Internação e nos Centros de Internação Provisória da Fundação Casa/SP – Complexos Brás, Cora Coralina e  Ruth Pistori – para o ano letivo de 2024, nos termos da Portaria CGRH 09/2020, Lei Complementar nº 444 de 27/12/1985, Resolução SEDUC 85, de 07/11/2022, Documento Orientador Conjunto SEE/CGEB/Fundação Casa/Gerência Escolar de fevereiro de 2016, atualizada em agosto de 2017 e Portaria CGRH 7 de 02/08/2017, combinadas com as Resoluções SE/SJDC 01 e 02/2017.

 

Escola Vinculadora: EE Padre Anchieta – Anos Iniciais e Anos Finais do Ensino Fundamental e Novo Ensino Médio.

 

 

I – PERFIL DOCENTE

 

Requer do docente interessado em ministrar aulas nos Centros da Fundação CASA/SP – Complexos: Brás, Cora Coralina e Ruth Pistori:

  1. Comparecer ao local de trabalho com assiduidade e pontualidade;
  2. Cumprir os horários estabelecidos sem atrasos ou saídas antecipadas, observando os horários de entrada e saída do CI e CIP;
  3. Cumprir os procedimentos de segurança de acordo com as normas e o regimento interno das Unidades da Fundação Casa;
  4. Ter comprometimento com a administração pública;
  5. Administrar com responsabilidade o tempo de gestão de sala de aula;
  6. Atentar-se sobre os materiais didático-pedagógicos utilizados com os alunos nas atividades, verificando com atenção os que podem oferecer risco à segurança;
  7. Conhecer e dominar os conteúdos a serem ministrados do componente curricular que leciona de acordo com as habilidades e competências presentes no Currículo São Paulo Faz Escola e, quando for o caso, o Programa Ler e Escrever da SEE/SP e/ou clareza dos objetivos do Projeto Explorando o Currículo ou PRTE;
  8. Cumprir as datas para a entrega das solicitações, quando for o caso, Diários de Classes, Planos de Ensino e Pareceres Avaliativos;
  9. Participar das atividades educacionais que lhe forem atribuídas por força de suas funções, como por exemplo, Conselho de Classe, Série e Ano;
  10. Relacionar-se com urbanidade prevista em legislação, com os colegas de trabalho e alunos;
  11. Ater-se somente a assuntos pertinentes ao trabalho docente em sala de aula e ao aprendizado dos alunos;
  12. Participar de programas de formação continuada oferecidos pela Secretaria da Educação, Diretoria de Ensino e/ou entidades conveniadas;
  13. Participar das atividades de trabalho pedagógico coletivo dos Centros CI ou CIP e da Unidade Vinculadora.
  14. Utilizar metodologias de trabalho que promova a reflexão, o senso de responsabilidade e solidariedade, como também, o sentimento de cooperação em sua ação educativa, para a melhoria efetiva do aprendizado dos alunos nas Unidades.
  15. Executar suas tarefas com eficiência, eficácia, zelo e presteza.

 

 

II – DO PERÍODO, DO LOCAL, DAS CONDIÇÕES E REQUISITOS PARA O CREDENCIAMENTO

 

Período de inscrição: 17/09 a 20/09/2024.

Local: Escola Estadual Padre Anchieta – Rua Visconde de Abaeté, 154 – Brás – São Paulo/SP.

Horário: das 09h30 às 11h30.

Condições: No ato do credenciamento o candidato deverá entregar uma proposta de trabalho de acordo com o item IV deste Edital. O candidato será submetido à entrevista que será agendada oportunamente.

Requisitos: deverá estar inscrito no processo regular de atribuição de classes e aulas 2024 (concurso VUNESP, Banco de Talentos ou Inscrição Emergencial de Diretoria de Ensino), ser ocupante de função atividade ou candidato à contratação temporária da referida função e ser portador de diploma de Licenciatura Plena em Pedagogia ou habilitação específica do Magistério, nível médio, para atuar nos anos iniciais e anos finais do ensino fundamental e ensino médio. O candidato deverá comprovar habilitação nos componentes curriculares que compõem as matrizes curriculares do ensino fundamental e ensino médio da SEE/SP – Biologia, Ciências, Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Inglês, Matemática, devidamente habilitados ou qualificados.

Docente que esteja atuando no período de inscrição em outros Projetos de Pasta e/ou no PEI terá a inscrição indeferida.

 

 

III – DA DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA O CREDENCIAMENTO

 

No ato da inscrição para o credenciamento o docente deverá apresentar cópia reprográfica do:

  1. RG
  2. CPF
  3. Comprovante de inscrição do processo regular de atribuição de classes e/ou aulas do ano letivo de 2024 (concurso VUNESP, Banco de Talentos ou Inscrição Emergencial de Diretoria de Ensino).
  4. Anexo I que declare o tempo de trabalho, em dias, desenvolvido no âmbito do Quadro do Magistério da SEE/SP com data limite de 30/06/2023.
  5. Cópia simples do Diploma e/ou Certificado de Conclusão de Curso e Histórico Escolar para os candidatos concluintes/egressos do curso de graduação (licenciaturas e bacharelados).
  6. Cópia simples do Histórico Escolar e Atestado de Escolaridade/Matrícula atualizado para os candidatos/alunos matriculados no último semestre/ano, do curso de graduação (licenciaturas e bacharelados) comprovadamente concluído.
  7. Docentes de Educação Física apresentar o CREF atualizado.

 

 

IV – PROPOSTA DE TRABALHO

 

A Proposta de trabalho escrita deverá contemplar os itens abaixo:

  1. Apresentação da Proposta, objetivando o interesse do candidato em atuar na Fundação Casa/SP;
  2. Justificativa;
  3. Objetivos gerais;
  4. Objetivos específicos;
  5. Público-alvo;
  6. Metodologia de ensino a ser desenvolvida no processo da aprendizagem;
  7. Avaliação;
  8. O não atendimento a qualquer item relacionado acima, acarretará prejuízo na avaliação da proposta, não podendo haver substituição da mesma.

 

 

V – DA ENTREVISTA

 

Na ocasião do credenciamento, candidato ocupante de função atividade na Rede Oficial de Ensino do Estado de São Paulo e o candidato à admissão serão submetidos à entrevista que versará sobre sua proposta de trabalho.

São critérios para a avaliação da entrevista:

  1. Clareza e objetividade na exposição;
  2. Pertinência do conteúdo;
  3. Postura ética.

 

 

VI – DA AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DOS CANDIDATOS

 

Os candidatos serão avaliados por meio de:

  1. Análise da proposta de trabalho do docente com máximo de 10 (dez) pontos;
  2. Entrevista versando sobre a proposta de trabalho – máximo 10 (dez) pontos; (a não participação da entrevista acarretará prejuízo ao interessado);
  3. Tempo de atuação no Magistério Público Oficial do Estado de São Paulo até 30/06/2023.
  4. Ter sido reconduzido pela Comissão de Avaliação Docente, conforme estabelece as Resoluções SE/SJDC 1 e 2/2017;
  5. Em caso de empate, prevalecerá, na sequência, a maior nota da proposta de trabalho; a maior nota da entrevista; o maior tempo de serviço no Magistério Público Oficial do Estado de São Paulo; a maior idade.

 

 

VII – DA CLASSIFICAÇÃO

 

Os candidatos serão classificados considerando-se a somatória do inciso VI deste Edital.

 

 

VIII – DO CRONOGRAMA

 

  1. Período de Inscrição: de 17/09/2024 a 20/09/2024, junto à Direção da Escola Estadual Padre Anchieta.
  2. Resultado das inscrições deferidas ou indeferidas: 23/09/2024.
  3. Entrevista: será realizada no dia 24/09/2024 às 10h, que ocorrerá de forma presencial na EE Padre Anchieta, situada a Rua Visconde de Abaeté, 154 – Brás, São Paulo, SP.
  4. Publicação da Classificação Preliminar no sítio eletrônico da Diretoria de Ensino Região Centro (https://decentro.educação.sp.gov.br/noticias), em 25/09/2024.
  5. Período para Interposição de Recurso junto à Direção da Escola Estadual Padre Anchieta: 26 e 27/09/2024.
  6. Publicação dos Resultados dos Recursos e da Classificação Final em DOE e no sítio eletrônico da Diretoria de Ensino Região Centro (https://decentro.educação.sp.gov.br/noticias), em 30/09/2024.

 

 

IX – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

 

Os casos omissos ao disposto no presente Edital serão analisados pela Comissão de Atribuição de Classes e/ou Aulas da Diretoria de Ensino Região Centro.

 

Supervisão.

PROFESSOR DO ENSINO COLABORATIVO – SESSÃO DE ESCOLHA.

A Dirigente Regional de Ensino, a Comissão Regional de Atribuição Classes de Aulas e a Comissão de Educação Especial da Diretoria de Ensino Região Centro/SP, comunica a sessão de escolha de aulas do Professor do Ensino Colaborativo.

Data da Atribuição (PRESENCIAL): 20/09/2024 (6ª feira).

Horário: 9h

Local: Diretoria de Ensino – Região Centro – Avenida Olavo Fontoura, n.º 2222, Vila Baruel, São Paulo, SP.

Obs: A Classificação Geral e a Relação das Vagas das Escolas serão divulgadas no dia 19/09/2024.

 

 

Comissão Regional de Atribuição de Classes e Aulas
Comissão de Educação Especial

PROGRAMA PRONTOS PRO MUNDO – PRÓXIMOS PASSOS.

Com as primeiras 500 vagas já preenchidas pelos estudantes elegíveis para o programa, agora começa a segunda etapa que irá selecionar os demais 500 alunos para o intercâmbio em 2025 e se encerra com a 2ª prova Wizard que ocorrerá em dezembro de 2024. Vale salientar que, para o processo seletivo, são considerados os seguintes critérios:

a) nota do SARESP (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) do aluno do 9º ano do Ensino Fundamental em 2023, baseada no índice de acertos em cada componente curricular. O índice é calculado pela divisão entre o número de questões corretas e o total de questões. A nota final é a média ponderada entre o número de questões e o índice de acertos de cada componente avaliado: Língua Portuguesa (20 questões), Matemática (20 questões), Ciências (16 questões), História (10 questões), Geografia (10 questões) e Inglês (4 questões).

b) nota da avaliação de língua inglesa referente ao curso de idioma online, realizada no segundo semestre de 2024.
Sendo assim, a pontuação final do(a) candidato(a) será calculada somando-se à nota do SARESP com a nota da Avaliação de Língua Inglesa e dividindo-se o total por 2. Essa média definirá a ordem de classificação dos candidatos.

Vale lembrar que o rendimento escolar do boletim durante o semestre conta para a classificação preliminar, sendo que, o estudante deverá apresentar a média mínima de 7,0 (sete) em todos os componentes da base nacional comum, além disso, a frequência deve ser igual ou superior a 85%, tanto na escola, quanto no curso da Wizard.

É importante reforçar que, TODOS os alunos elegíveis até o momento ainda podem concorrer a uma das 500 vagas que serão anunciadas no final do ano. Para tanto, é necessário que se comprometam integralmente com sua formação, frequentando todas as aulas e se empenhando nas notas.

Observação: embora as vagas estejam destinadas a 1 por município, a não participação por qualquer motivo faz com que a vaga seja “transferida” para outro lugar. Por esta razão, o município de São Paulo, por exemplo, obteve mais ganhadores do que o previsto, conforme a lista no site Prontos Pro Mundo, que pode ser acessada por este endereço:

https://www.prontospromundo.educacao.sp.gov.br/wp-content/uploads/2024/09/CLASSIFICACAO-%E2%80%93-VAGAS-REMANESCENTES-PARA-CLASSIFICACAO-GERAL

Continuem incentivando os estudantes para continuarem estudando, já foi provado que o empenho é primordial para o sucesso!

NPE

PROGRAMA PRONTOS PRO MUNDO.

No dia 12/09/2024, foram anunciadas pela SEDUC e no site do Prontos Pro Mundo, as LISTAS DOS GANHADORES POR MUNICÍPIO, ESCOLA QUILOMBOLA E CLASSIFICAÇÃO GERAL, as quais temos o orgulho de anunciar que, por meio da Classificação Geral, as estudantes GABRIELLA DA SILVA DE OLIVEIRA e LUIZA DE OLIVEIRA FRANCA da E.E. Casimiro de Abreu serão contempladas com o programa de intercâmbio para estudar em um dos 06 países de língua inglesa em 2025.

Parabéns às ganhadoras!

 

NPE.

CLASSIFICAÇÃO PRELIMINAR DE CADASTRO EMERGENCIAL PROFESSOR COLABORATIVO – SETEMBRO DE 2024.

Classificação preliminar de Cadastro Emergencial Professor  Colaborativo – setembro de 2024
CANDIDATO (A) HABILITAÇÃO PONTUAÇÃO DE
13 Jéssica Souza Reis D.I + TEA 21,142
9 Talita Rebeca Carvalho Elias D.I + TEA 19,184
12 Cleide Acelina dos Anjos D.I + D.F. 18,8397
1 Marisa Aparecida da Silva Aguiar D.I + TEA 17,224
5 Vanussa da Silva Carvalho D.I + TEA 7,388
2 Jackson Gean Guedes da Silva D.I + TEA 0
3 Sheila Maria Queiroz Bretas D.I + TEA 0
4 Danielle Freitas Mesquita Balbino D.I + TEA 0
6 Patricia Andrade Souza de Figueiredo Libras 0
7 Maria José Frazão Silva Pedrosa D.I + TEA 0
8 Leonora Ferreira da Silva TEA 0
10 Vanessa Aparecida Stein Onofre D.I + TEA 0
11 Marly Gonçalves Marinho D.I + TEA 0
15

EDITAL PARA DESIGNAÇÃO DE COORDENADOR DE GESTÃO PEDAGÓGICA NA EE PROFESSORA ZULEIKA DE BARROS MARTINS FERREIRA – DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO CENTRO.

O Diretor da EE Prof Zuleika de Barros Martins Ferreira, nos termos da Resolução SEDUC nº 53/2022, comunica a abertura das inscrições para seleção de docentes interessados em exercer
a função de COORDENADOR DE GESTÃO PEDAGÓGICA.

I – Da vaga:
01 (uma) vaga para COORDENADOR DE GESTÃO PEDAGÓGICA do Ensino Médio

II – A carga horária a ser cumprida é de 40 horas semanais, distribuídas de 2ª a 6 ª feira dentro dos turnos de funcionamento da escola:

III – Dos requisitos para exercer as funções:

– Ser Titular de Cargo ou Ocupante de Função-atividade;
– Contar com, no mínimo, 3 anos de experiência de docência na rede estadual de ensino;
– Ser portador de diploma de licenciatura plena.

IV – Das Atribuições da Função:
1. Atuar como gestor pedagógico, com competência para planejar, acompanhar e avaliar os processos de ensinar e aprender, bem como o desempenho de professores e alunos; 

2. Orientar o trabalho dos docentes, nas reuniões pedagógicas e no horário de trabalho coletivo, de modo a apoiar e subsidiar as atividades em sala de aula, observadas as sequências
didáticas de cada ano, curso e ciclo;

3. Ter como prioridade o planejamento, a organização e o desenvolvimento de atividades pedagógicas, utilizando os materiais didáticos impressos e os recursos tecnológicos, sobretudo
os disponibilizados pela Secretaria da Educação;

4. Apoiar a análise de indicadores de desempenho e frequência dos estudantes para a tomada de decisões visando favorecer a melhoria da aprendizagem e a continuidade dos estudos.

5. Coordenar as atividades necessárias à organização, ao planejamento, ao acompanhamento, à avaliação e à análise dos resultados dos estudos de reforço e de recuperação;

6. Decidir, juntamente com a equipe gestora e com os docentes das classes e/ou dos componentes curriculares, a conveniência e oportunidade de se promoverem intervenções
imediatas na aprendizagem, a fim de sanar as dificuldades dos alunos, mediante a aplicação de mecanismos de apoio escolar, e a formação de classes de recuperação contínua e/ou intensiva;

7. Orientar os professores quanto às concepções que subsidiam práticas de gestão democrática e participativa, bem como as disposições curriculares, pertinentes às áreas do conhecimento e componentes curriculares que compõem o currículo dos diferentes níveis e modalidades de ensino;

8. Coordenar a elaboração, em parceria com os Gestores da Unidade Escolar, o desenvolvimento, o acompanhamento e a avaliação da proposta pedagógica, juntamente com os professores e
demais gestores da unidade escolar, em consonância com os princípios de uma gestão democrática participativa e das disposições curriculares, bem como dos objetivos e metas a serem atingidos;

9. Tornar as ações de coordenação pedagógica um espaço dialógico e colaborativo de práticas gestoras e docentes.

V – Dos critérios regionalmente estabelecidos pela Diretoria de Ensino Região Centro:
– A análise do currículo acadêmico e da experiência profissional do candidato, particularmente com vistas à atuação do Coordenador de Gestão Pedagógica no Ensino Médio.
– A compatibilização do perfil e da qualificação profissional do candidato com a natureza das atribuições relativas ao posto de trabalho a ser ocupado;
– A experiência anterior em assessoramento pedagógico ou de docente na perspectiva da educação inclusiva e na construção de um espaço coletivo de discussão da função social da escola;
– A valorização dos certificados de participação em cursos promovidos por esta Secretaria da Educação, em especial aqueles que se referem diretamente à área de atuação do Professor
Coordenador;
– A análise de Plano de Gestão Pedagógica, conforme diretrizes desta Diretoria de Ensino, a ser entregue na escola pelo candidato à vaga.

VI – Do período para entrega Plano de Gestão Pedagógica:
O Plano poderá ser entregue de 10 a 16 de setembro de 2024, com acondicionamento do documento em epígrafe em envelope lacrado e com identificação do candidato.

Local: Rua Padre Chico, 420 – Pompeia – CEP: 05008-010 (telefone: 3864-9636 ou 3673-2765)
Horário: das 9 às 16 horas, na secretaria da Unidade Escolar

VI – Da Entrevista:
A entrevista ocorrera? presencialmente e versara? sobre a proposta de trabalho constante no Plano de Gestão Pedagógica e sobre as atribuições para o desempenho da função, em data
e horário a serem posteriormente comunicados ao candidato.

VII – Disposições Finais:
– O candidato, que após análise da documentação apresentada, não atender os requisitos mínimos para a inscrição, contidos no Item III deste Edital, terá sua inscrição indeferida
antecedentemente à submissão da Entrevista;
– A seleção do docente para atuação como Coordenador de Gestão Pedagógica será realizada pelo Diretor de Escola juntamente com o Supervisor de Ensino, após análise do Plano
de Gestão Pedagógica e da entrevista;
– O candidato, se não for da própria Unidade Escolar, deverá apresentar anuência expressa do superior imediato do docente na unidade escolar de origem, previamente ao ato de designação;
– A designação para atuar como Coordenador de Gestão Pedagógica somente poderá ser concretizada quando houver substituto para assumir as aulas da carga horária do docente a ser designado.

 

 

ENCONTRO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA – PLATAFORMA MATIFIC DOS 9º ANOS” DO PROJETO COMUNIDADE J&F DO INSTITUTO GERMINARE – TARDE.

Portaria do Dirigente Regional de Ensino, de 09-09-2024  

Convocando, nos termos do artigo 12 da Resolução SE nº 62, de 11-12-2017, os Profissionais abaixo relacionados, para o “ENCONTRO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA – PLATAFORMA MATIFIC DOS 9º ANOS” DO PROJETO COMUNIDADE J&F DO INSTITUTO GERMINARE 

Data: 12-09-2024  

Horário: das 13h00 às 17h00. 

Local: Rua Plinio Pasqui, 217 – Vila Dom Pedro II – São Paulo – SP 

EE Anchieta, Padre  EMIRIANA ORLINDA BARROSO SANTOS DE MATOS  500XXXXX-4  Tarde 
EE Canuto do Val  JURACI DOS SANTOS ARAÚJO  29XXXXX1  Tarde 
EE João Kopke  JOSÉ RUIZ WATEZECK  15XXXXX6  Tarde 
EE João Kopke  CARLOS EDUARDO VENTURA SILVA  15XXXXX4  Tarde 
EE Maria Augusta Saraiva, Drª  RONALDO FERNANDO DE OLIVEIRA  24XXXXX-1  Tarde 
EE Orestes Guimarães  ALE JAMIL IBRAHIN KLAIET  18XXXXX6  Tarde 
EE Tarcísio Álvares Lobo  CARLOS ROBERTO LANDSMANN  19XXXXX5  Tarde 
EE Tarcísio Álvares Lobo  CATIA REGINA CARRARA  21XXXXX2  Tarde